在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

《小超人弟弟弟》是一本非常有趣的書(shū)。

被弟弟弟救了。弟弟弟便把福爾摩斯帶回了家。當(dāng)他在為福爾摩斯準(zhǔn)備午餐的時(shí)候，福爾摩斯差點(diǎn)被弟弟弟養(yǎng)的金魚(yú)大眼泡吃了。

福爾摩斯要跟上這個(gè)時(shí)代。于是，他開(kāi)始了自修。才一個(gè)星期，他就學(xué)完的小學(xué)和中學(xué)的所有課程。弟弟弟為了滿足他，帶著福爾摩斯到市里最大的圖書(shū)館去研究。弟弟弟經(jīng)常代替福爾摩斯去向一些教授請(qǐng)教問(wèn)題。許多老教授都想做弟弟弟的博士生。學(xué)完了許多知識(shí)，福爾摩斯重操舊業(yè)，讓弟弟弟開(kāi)了一家偵探所。

我佩服福爾摩斯是因?yàn)樗囊粋€(gè)發(fā)明——犯罪早知道地圖。這張地圖可以預(yù)料半小時(shí)之內(nèi)將發(fā)生的大案件。福爾摩斯看到銀行上有一個(gè)小亮點(diǎn)發(fā)出刺耳的聲音，便打電話給警察，讓他們事先埋伏在銀行旁。果然，半個(gè)小時(shí)后，警方生擒了幾個(gè)想搶銀行的罪犯。福爾摩斯不斷改進(jìn)地圖，后來(lái)連誰(shuí)要掉一分錢(qián)都能預(yù)測(cè)到。

如果有一天，書(shū)中寫(xiě)到的都能變成事實(shí)，那么，習(xí)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)能發(fā)明出這些東西。

五年級(jí)的作文 篇2

期末考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了！我數(shù)學(xué)考試考得不錯(cuò)：是99分。這讓我想起了肖老師平時(shí)的悉心教育。

有一段時(shí)間，肖老師想讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，通過(guò)校信通天天給我們發(fā)思維拓展題；考試前幾天，肖老師為了讓我們有一個(gè)好成績(jī)，日夜操勞，給我們綜合10套卷子上的重點(diǎn)難題出卷子讓我們練習(xí)。有一個(gè)星期，肖老師的嗓子啞了，都發(fā)不出聲了，她還是堅(jiān)持給我們上數(shù)學(xué)課。

肖老師，您在讓我們學(xué)習(xí)好的同時(shí)，還要多多注意自己的身體呀！

五年級(jí)的作文 篇3

母愛(ài)無(wú)疆，母愛(ài)像那蔚藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際。一眼望不到頭；母愛(ài)像那深藍(lán)的海水，包容了我幼稚的心。

我的媽媽，是一個(gè)地地道道的婦女。她有一雙充滿歲月痕跡的眼睛，還有一個(gè)秀“氣”的鼻子?？偰苈劦轿也徽J(rèn)真的味道。歲月遺留下的時(shí)間也悄無(wú)聲息地爬上了她的眉梢。媽媽是一個(gè)樸素的人，她不追趕時(shí)代潮流，也不穿時(shí)髦的衣服，一條牛仔褲，一件白色襯衣，再加上一個(gè)風(fēng)衣外套，她就能在外面忙一天。她不是知識(shí)淵博的學(xué)者，也不是言談舉止面面俱到的風(fēng)雅人士，但她卻用自己普通的一言一語(yǔ)維護(hù)著我的成長(zhǎng)。

我是一個(gè)馬馬虎虎的人，可我有個(gè)細(xì)心的媽媽。一天晚上，我做完作業(yè)。閑的沒(méi)事干，就懶懶的窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。只見(jiàn)媽媽手里拿個(gè)抹布大聲對(duì)我吼道：“把你東西一收拾?！蔽易蠖溥M(jìn)右耳朵出，慢條斯理的應(yīng)了一聲：“哦。”就這樣，我沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里無(wú)法自拔。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我也有了幾分困境。我踩上拖鞋，懶散地走著，往床上一倒。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，太陽(yáng)漸漸爬上了眉梢，“太陽(yáng)要曬屁股了。”媽媽喊道。我一看：媽呀！6：40了。7點(diǎn)就要到校。我潦草的梳完頭，看都不看一眼背上書(shū)包就跑了。

剛好趕上了上課了，我大口喘著氣，擦著頭上的汗球。我慌忙地掏出語(yǔ)文書(shū)和筆袋：糟了，昨天沒(méi)收拾書(shū)包，鋼筆沒(méi)吸墨水。我小心翼翼的拿起筆袋，心里直癢癢，像是有人撓似的：完了，完了。當(dāng)我拉開(kāi)筆袋的那一瞬間。一張醒目的字條躺在里面。我打開(kāi)一看，正是那熟悉的字跡：女兒，下次可別再粗心了。我擰開(kāi)鋼筆一看，是滿滿的墨水。

媽媽為我洗衣服、做飯，把我從小拉扯大。給了我這個(gè)世界上最獨(dú)一無(wú)二的母乳，給予了我生命，我學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了哭，學(xué)會(huì)了鬧。

我攥著這張字條，心里沉甸甸的。

五年級(jí)的作文 篇4

一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光快到了，我們面臨著初中的考試，“五四制”的初中吸引著我們，讓我們走進(jìn)初中，想進(jìn)初中，當(dāng)然免不了面試，而二外的面試就在今天。

當(dāng)我和媽媽走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備面試時(shí)，看到門(mén)口的數(shù)不勝數(shù)，我們擠都擠不進(jìn)去。一共要通過(guò)五關(guān)。第一關(guān)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的體育館，這里主要就是看你的戶口本的真假和你有沒(méi)有報(bào)名，我剛進(jìn)去以為就只要在這面試就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想著那些知識(shí)我在心里說(shuō)：“加油，要面帶微笑，和老師講話要大聲，要大膽點(diǎn)！”誰(shuí)知道這一關(guān)只是一個(gè)確認(rèn)身份的一關(guān)，后面還有好多關(guān)等著我呢！

最讓我感到緊張的就是第四關(guān)，那就是我最薄弱的英語(yǔ)考試，今年考的和去年考的形式一摸一樣，他給我們一篇小短文，然后里面有加粗的單詞后面有這個(gè)單詞的意思，然后讓后讓你簡(jiǎn)單的復(fù)述這篇短文，接著問(wèn)你這些單詞的意思，真是太難了，我連一句都復(fù)述不出來(lái)，那些單詞老師挑出來(lái)的三個(gè)只有一個(gè)我知道是什么意思，唉！我沒(méi)希望了。

我呢不想人家胡一謙兩個(gè)滿分，他媽媽讓他一天都呆在圖書(shū)館里看英語(yǔ)書(shū)，他們很重視，而我呢一點(diǎn)也不重視，真是愛(ài)學(xué)習(xí)的人有好報(bào)呀！

希望我這次能考上二外！

五年級(jí)的作文 篇5

朋友，請(qǐng)你跟我來(lái)參觀我的第二個(gè)“家”。

聽(tīng)到這，你一定會(huì)想我為什么會(huì)有第二個(gè)“家”？告訴你們吧，我的第二個(gè)“家”就是我們的五年級(jí)4班的。

我的第二個(gè)“家”就在北雀路小學(xué)這個(gè)大花園里，具體的位置就在學(xué)校教學(xué)樓的四樓，從教學(xué)樓左邊樓梯數(shù)起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門(mén)，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶，每天都為我們送來(lái)無(wú)限的光明，透過(guò)窗戶往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)講臺(tái)和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開(kāi)墾知識(shí)的土地。從我“家”后門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專門(mén)用來(lái)出黑板報(bào)的，也是展示我們風(fēng)采的一個(gè)小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報(bào)，從查資料、構(gòu)思、布局、畫(huà)畫(huà)到寫(xiě)字就全是我們同學(xué)自己弄得。從講臺(tái)往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿了各種書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。每天我們都在這里學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。看看，我的第二個(gè)“家”是不是很寬敞呢？還充滿了書(shū)香氣息哦。

我的第二個(gè)“家”，長(zhǎng)者八個(gè)，兄弟姐妹四十多個(gè)，是不是一個(gè)龐大的家族呢？相信不用我說(shuō)，你們應(yīng)該也知道了，他們是我的老師和同學(xué)們。我們的老師總是那么棒，總那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。像我們的體育老師就是個(gè)活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話來(lái)說(shuō)就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說(shuō)著說(shuō)著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個(gè)北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個(gè)人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。

還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅(jiān)持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計(jì)時(shí)。當(dāng)數(shù)到五時(shí)，我們數(shù)十口人心里都很竊喜不已，覺(jué)得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來(lái)了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見(jiàn)，老師就讓我們體會(huì)了作文課上所說(shuō)的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。

這就是我的第二個(gè)“家”。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”，愛(ài)我的寬敞、充滿書(shū)香味的教室，愛(ài)我的這些兄弟姐妹以及愛(ài)我們像愛(ài)自己的孩子一樣的老師。

五年級(jí)的作文 篇6

最近我交了一個(gè)新朋友，想知道我的新朋友是誰(shuí)嗎？我的新朋友就是——新詞語(yǔ)，我有許多四字詞語(yǔ)，很多很多。自從我有了這個(gè)新朋友以后，我就開(kāi)始迷上它了。

這都是我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)的，我的詞語(yǔ)有很多，比如說(shuō)：天真爛漫、無(wú)可奈何、天理難容、無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)濟(jì)于事、無(wú)地自容、天災(zāi)人禍、文不對(duì)題、為非作歹……，這么多都是我的好朋友。自從認(rèn)識(shí)這些四字成語(yǔ)之后，也都對(duì)它們的詞意有了解，知道它們都各自有各自的用意，比如說(shuō)：“為非作歹，它的詞意是做種種壞事。天真爛漫的詞意是純真自然，不虛偽造作?！薄私饬诉@些詞語(yǔ)的意思，對(duì)我寫(xiě)作上也有很大的幫助，真的是受益匪淺。

我們都趕快來(lái)給這些詞語(yǔ)做朋友吧！讓它給我們每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，以后定是受益無(wú)窮。

五年級(jí)的作文 篇7

夢(mèng)是一條繽紛的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫正是它的色彩。

記得很小的時(shí)候，我的夢(mèng)是想當(dāng)一名女警察?；蛟S是因?yàn)榕斓挠⒆孙S爽，不像平常嬌柔的女生一樣；也或許是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)極為獨(dú)特，在別人問(wèn)起一堆孩子的夢(mèng)想時(shí)，我的夢(mèng)總是最特別的，總是會(huì)引起一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆聲；更或許是因?yàn)榫炀S護(hù)正義，是正義的使者，那個(gè)時(shí)候天真爛漫，還不懂什么保衛(wèi)祖國(guó)，只是覺(jué)得警察可以抓壞蛋，可以被所有人當(dāng)作英雄來(lái)贊頌和謳歌。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也逐漸換了顏色。每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕，總是羨慕不已，所以我的夢(mèng)變成了一位為孩子傳授知識(shí)的辛勤園丁——老師。喜歡那種被孩子們簇?fù)砗蛺?ài)戴的感覺(jué)，喜歡為孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更喜歡在講臺(tái)上為孩子們傳授知識(shí)的味道。

現(xiàn)在的我，對(duì)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣與感情，被那散發(fā)著藝術(shù)氣息的顏料所深深吸引。我的夢(mèng)隨之轉(zhuǎn)換成一個(gè)設(shè)計(jì)師，為千萬(wàn)人民勾勒美麗，為祖國(guó)的大梁勾勒框架。我深知，現(xiàn)在的我并沒(méi)有資本做一名設(shè)計(jì)師，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，考上高中，再步入大學(xué)去深造，為現(xiàn)在的夢(mèng)想增添資本，離夢(mèng)想近一些，再近一些。

而我的家庭或許是我的夢(mèng)的基礎(chǔ)，它也有夢(mèng)想，希望家庭成員每天都平安健康，每天都開(kāi)心快樂(lè)，不求富貴，只求安逸，這無(wú)非是千萬(wàn)個(gè)家庭的夢(mèng)和希望，而千萬(wàn)個(gè)家庭又組成國(guó)家。

祖國(guó)的夢(mèng)，正是現(xiàn)在大街小巷都貼有的中國(guó)夢(mèng)，它希望千萬(wàn)個(gè)家庭人民安康，希望國(guó)家富強(qiáng)。我們知道，現(xiàn)在世界上還存在戰(zhàn)亂，有些家庭被破壞，有些生命被掩埋，疾病、貧窮……他們吃不飽，穿不暖，何談進(jìn)入教室上課，他們的夢(mèng)想是殘酷的，那是青色的夢(mèng)想。世界的夢(mèng)想則是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有貧苦。人民安定了國(guó)家也就富強(qiáng)了，不去傷害那些無(wú)辜的小動(dòng)物，人類(lèi)與它們和諧地共處在地球上。

我們個(gè)人的夢(mèng)是多彩的，它是變化的。家庭的夢(mèng)是黃色的，祖國(guó)的夢(mèng)是紅色的，世界的夢(mèng)是藍(lán)色的。這些夢(mèng)組成一起，才能構(gòu)成一條絢麗多彩的彩虹。每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，國(guó)家才能富強(qiáng)，我們的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)！

五年級(jí)的作文 篇8

在我上四年級(jí)時(shí)，家人就發(fā)現(xiàn)了我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也就是“作文”。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及交流，我媽媽找到了一個(gè)教育品牌——-搏力作文。在我還未進(jìn)教室時(shí)，就已聽(tīng)見(jiàn)了那瑯瑯的讀書(shū)聲，好像已充滿整個(gè)世界。在進(jìn)門(mén)的那一瞬間，我好像走進(jìn)了智慧的天堂：橫橫豎豎整齊排列的同學(xué)們那板正的坐姿，一看就讓人喜歡，不用說(shuō)，這里應(yīng)該足有吸引他們的東西，不然……剛進(jìn)去時(shí)，雖然感覺(jué)并不陌生，但仍有點(diǎn)羞澀，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)，就沒(méi)這種感覺(jué)了。因?yàn)樵谶@里，有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，有我的小伙伴，還有那位四十多歲的女老師，別看她有點(diǎn)老，可她是那種活到老學(xué)到老的人，頭腦里裝著超凡的知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的話句句像講稿臺(tái)詞，叫人百聽(tīng)不厭，可別小看她哦！在這里，我的學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)，因?yàn)槲覀兪沁呁孢厡W(xué)，玩中學(xué)的課堂。另外，還有許多伙伴的關(guān)照，我們都會(huì)共同學(xué)習(xí)，共同玩樂(lè)。在這里，師生共同營(yíng)造了一個(gè)濃濃的閱讀氛圍；在這里，我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)；在這里，我掌握了多種寫(xiě)作技巧，不過(guò)大多都是從老師那兒學(xué)來(lái)的。

人在生活中要發(fā)現(xiàn)美，再去創(chuàng)造美，堅(jiān)持，堅(jiān)持，永不停息，這樣，你才能夠出彩。我選擇了搏力作文，這就是我新的開(kāi)端。

五年級(jí)的作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在平潭，平潭是個(gè)美麗的島嶼。

這兒風(fēng)景優(yōu)美。你瞧，走進(jìn)石牌洋，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)圓形的大礁石。整個(gè)礁石像一艘大船，兩塊礁石像兩面鼓起的雙帆，似乎正在乘風(fēng)破浪。

每每漫步平潭的海邊，總讓人流連其中。特別是夏日，游人們慕名而來(lái)。

夏日的沙灘和海水，與細(xì)雨蒙蒙的春天相比，更顯得熱情豪放。你看，人們現(xiàn)在總會(huì)穿著五顏六色的泳衣，有的在沙灘上嬉戲，奔跑；有的在海里游泳；有的在用沙子堆城堡；有的帶游泳圈，有的在撿貝殼

海水是那么清，那么的藍(lán)，那么的清爽，讓人忍不住想在海中嬉戲，久久不愿上岸。與海相連的是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，藍(lán)的讓人陶醉。幾只潔白的海鷗躍過(guò)海面，在金色的陽(yáng)光下，就像銀色的梭子。

平潭不但景點(diǎn)諸多，還有許多美味的特產(chǎn)。海蠣餅就首當(dāng)其沖。海蠣餅，是以新鮮的海蠣為主要原料，搭配上包菜、肉、或者紫菜。然后裹上稠稠的米漿，入油鍋炸透即就成了美味而又傳統(tǒng)的海蠣餅了。聞一聞，香飄四溢。嘗一嘗，香脆可口。

還有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、天長(zhǎng)地久、八珍糕這些都是平潭特色的傳統(tǒng)小吃。

平潭的美景使人流連忘返，美味的小吃讓人吃了心潮澎湃！同學(xué)們有機(jī)會(huì)自己也可以去體驗(yàn)的喲！

五年級(jí)的作文 篇10

大家都知道我是一個(gè)出了名的好奇寶寶，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了許許多多科學(xué)奧秘：為什么貓狗在一起會(huì)打架？為什么海豚會(huì)救助溺水的人？為什么雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)？

這不，今天放學(xué)回到家，我又閑不住了急急放下書(shū)包，迫不及待地做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備好一包鹽、兩個(gè)圓溜溜的雞蛋、一把勺子，還有兩杯水，一杯熱水和一杯冷水。準(zhǔn)備好這一切實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我先輕輕拿起一個(gè)雞蛋，小心翼翼地放入冷水杯里，又把另一個(gè)雞蛋放入熱水杯中，兩個(gè)蛋寶寶搖搖擺擺地沉了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個(gè)蛋寶寶，可它們?cè)谒锵瘛八笥X(jué)”一樣一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)兒都不想浮起來(lái)。我黯然失色。

然后，我分別在兩個(gè)杯里加入兩勺鹽，用筷子攪拌一下，眼睛一眨不眨地緊緊盯著雞蛋看，就怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。瞬間，奇跡真的發(fā)生了，熱水杯里的雞蛋慢慢悠悠的從水里浮了起來(lái)，猶如它頭上戴著緊箍咒，師傅唐僧念一念咒語(yǔ)雞蛋痛得乖乖的浮起來(lái)了?！巴郏晒α顺晒α?，雞蛋浮起來(lái)了。” 我手舞足蹈的拍手歡呼著。

興奮過(guò)后，腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么熱水杯中的雞蛋放鹽后能浮起來(lái)，而冷水杯里的雞蛋卻不行呢？”爸爸不假思索地告訴我：“這是因?yàn)闊崴邀}給融化了就變成了鹽水，增加了水的浮力，雞蛋就能浮起來(lái)。而冷水不能把鹽充分融化，水的浮力不夠雞蛋就浮不起來(lái)！”哦，我明白了。

科學(xué)可真奇妙??！如果你有興趣，也來(lái)試試吧！