在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的寫給老師的一封信作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信作文 篇1

敬愛的彭老師：

您好！您的身體好嗎？

彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠(yuǎn)的教導(dǎo)我們，這是我的希望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望，我能成為您的學(xué)生，感到是多么的幸福和幸運(yùn)。

彭老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，我覺得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個(gè)男老師，我們是多么的地思念您，想念您，無時(shí)不刻不希望你的到來。一周過去了，您沒有來，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒有來呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時(shí)不聽老師的話，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽老師的話，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個(gè)女同學(xué)在旁悄悄的哭了呢，在那時(shí)，我才覺得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學(xué)想您。

我們慢慢的等，終于把您給盼回來了，我們高呼：“老師回來了，老師終于回來了，yeah，老師萬歲！”那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無法用語言來形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺得老師您終于又回到我們的身邊了。我們又可以聽老師彭老師的課了，感到心里得到了安慰。

還有一點(diǎn)，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個(gè)調(diào)皮大王謝文斌把蠶拿到學(xué)校來了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責(zé)備他的，沒想到，老師還向他要蠶了，說也要養(yǎng)蠶呢？老師，我又覺得您好可愛。

當(dāng)然，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常的嚴(yán)格，只要我們字寫的不好，作業(yè)沒做完，那他（她）一定沒有好果子吃了，非的讓你老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。

老師我說這么多，又要耽誤您好好休息了。不會(huì)見怪吧！

祝：

一帆風(fēng)順、事業(yè)有成！

您的學(xué)生xx

寫給老師的一封信作文 篇2

尊敬的老師：

您好！

站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ?/p>

春天來了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！

夏天來了呵！當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！

秋天來了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著我去欣賞“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；您拉著我去重溫黃巢“我花開后百花殺”的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲……是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！

冬天來了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……

是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛的王老師：

您好！

不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。

升入五年級(jí)的那次見面會(huì)上，您的開場白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對(duì)您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果?？墒且惶熘形?，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿腦子的埋怨。這時(shí)，您說：“其實(shí)我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他?！甭牭竭@兒，教室里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無存了。

是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

您的學(xué)生：張君曄

20xx-10-1

寫給老師的一封信作文 篇4

尊敬的各位家長：

大家好！

“爆竹聲中一歲除”。年味還未散去，新學(xué)期已經(jīng)到來。在這里給大家拜個(gè)晚年：祝你們新春快樂！幸福安康！

上學(xué)期在各位家長的大力配合下，在全體同學(xué)的刻苦努力下，我們?nèi)甓嗖恢桓骺茖W(xué)習(xí)成果名列前茅，而且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中許多小朋友脫穎而出，展示了他們特有的風(fēng)采。看到小朋友們的生長是我們老師和家長最高興的事。在取得成果的同時(shí)，通過上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)還存在一些問題，為了小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期取得更好的成果，更加健康地生長，我已經(jīng)精心制訂了新學(xué)期的工作計(jì)劃，完成這個(gè)計(jì)劃，需要各位家長的支持，在這里誠請(qǐng)各位家長協(xié)商配合：

一 好的習(xí)慣會(huì)影響人的一生。請(qǐng)各位家長每天抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查小朋友的作業(yè)。這樣做一個(gè)是起到了督促的作用，便于小朋友形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，另一個(gè)是能和時(shí)發(fā)現(xiàn)小朋友學(xué)習(xí)中存在的問題，便于和時(shí)處置，增強(qiáng)小朋友學(xué)習(xí)的信心。

二、 不以惡小而為之。請(qǐng)各位家長能經(jīng)常檢查小朋友的文具盒、書包、衣兜，發(fā)現(xiàn)不是自身的東西要和時(shí)教育小朋友，經(jīng)管好自身的東西，而且不能隨便拿他人的東西。

三、 相信小朋友一定會(huì)做好。請(qǐng)各位家長要求小朋友在家里自身的事情自身做，能給小朋友創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境，能不幫他們做的就不幫。讓他們?cè)谧鍪碌倪^程中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，體會(huì)家長的辛苦，培養(yǎng)小朋友自立自強(qiáng)的精神。

四、 苦難是人生最好的老師。請(qǐng)各位家長在家里教育小朋友要敢于面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難、苦痛，學(xué)會(huì)自身解決問題，有意識(shí)的讓小朋友接受挫折教育，不要溺愛小朋友。這是對(duì)小朋友生長百利而無一害的事。

五、 書籍是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)各位家長督促小朋友每天在家里讀書不少于30分鐘。如能堅(jiān)持，定會(huì)受益匪淺。

在教育小朋友的問題上，我們應(yīng)該統(tǒng)一思想，站在同一戰(zhàn)線，這樣才有利于小朋友的生長、發(fā)展。我們班現(xiàn)在96名同學(xué)，我一個(gè)人面對(duì)的是幾百名家長，所以我的一些做法雖然都是為小朋友好，但也不可能全都是最好的，能令所有的家長滿意的。假如有問題請(qǐng)和時(shí)和我溝通。打電話、發(fā)電子郵件都可以。在這里先謝謝大家！最后，讓我們攜起手來為小朋友美好的未來而努力！

寫給老師的一封信作文 篇5

敬愛的付老師：您好！

您近來工作忙嗎？身體好嗎？我知道，您作為一名教師，為我們學(xué)生付出了很大的努力，我作為您的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒對(duì)您說一聲“謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)”。

現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，我的作文成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。《行為規(guī)范，從我做起》這篇作文在學(xué)校舉行的征文活動(dòng)中獲得了二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)讓我對(duì)寫作文更感興趣，因此我感到非常的高興。但是，我很清楚，這些榮譽(yù)的獲得與您有著密切的關(guān)系，是您那一次次不厭其煩的修改使我的文章更加豐富多彩，是您那一遍遍耐心的講解讓我對(duì)寫作的方式了解的更多。

付老師，您要注意您的身體，可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間，為我們補(bǔ)課，這更增加了我要寫好作文的決心。

“老師”兩個(gè)多么美好的字眼，一個(gè)多么高尚的職業(yè)?？涿兰~斯說過：“老師是天底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了”，這句話說的多好啊。

付老師，我從心里感謝您，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。

祝：身體健康，工作順利！

寫給老師的一封信作文 篇6

親愛的老師：

您好。

一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)?。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。

可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬語說不盡我對(duì)您的感激之情。長篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

我親愛的老師?。∧駱淠?，讓人們?cè)跇湎鲁藳?；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光......

老師！我想對(duì)您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。

祝您青春常在！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

寫給老師的一封信作文 篇7

親愛的劉老師：

您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！

時(shí)光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。

記得在我懷著忐忑的心情來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——?jiǎng)⒗蠋?，您在點(diǎn)名時(shí)候，當(dāng)念道我的名字時(shí)，我的心怦怦直跳，驚慌失措的喊了聲：到！

你在給我們講第一節(jié)課時(shí)，您講的是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中，在課文里遨游?？闪钗胰f萬沒想到的是，我語文考試成績不理想，我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語重心長的教育我不要灰心，也不要?dú)怵H，只要努力，就會(huì)取得好成績。

每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì)讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。

新的學(xué)期開始了，當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬分的難過，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。

老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！

祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。

沈正陽

三月十六日

寫給老師的一封信作文 篇8

當(dāng)我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。

我就是一棵小樹苗，一天天的拙壯成長。我從一個(gè)連同學(xué)的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺(tái)上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵(lì)，讓我越來越自信。

你就是一位船長，我們就是小水手，你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

你有時(shí)緊鎖的眉頭，是對(duì)我們殷切的期望，你就像辛勤的蜜蜂每天在花園里勞動(dòng)。

我們就像風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的那端線，讓我們飛得又高又穩(wěn)。

老師，我想對(duì)你說，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。

最后，祝老師越來越年輕漂亮，開心每一天！

寫給老師的一封信作文 篇9

四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害，幾千人死亡，幾萬人受傷，那是一個(gè)多么大的數(shù)字啊。8.0級(jí)的大地震使有一些人用自己強(qiáng)大的身軀遮住上面的天花板，使有的人受傷有的人死亡，我看了電視，使我感動(dòng)的使一位老師，用自己的身軀來讓兩個(gè)孩子保住了生命，兩個(gè)孩子沒有受傷。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個(gè)同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個(gè)小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候兩個(gè)老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當(dāng)老師被挖出來的時(shí)候已經(jīng)離開了人世。

吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎？

寫給老師的一封信作文 篇10

敬愛的金老師：

首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說一聲：老師，我好喜歡您。

您對(duì)我們說：上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系。這句話我真的很喜歡，我也覺得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。

老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。

最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

祝您

身體健康

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日